PROGRAMA DE GRAFOMOTRICIDAD
Hay algo que conviene moderar y es la fuerza con la que algunos niños cogen la cera o el rotulador. Más que cogerlo se aferran a él y eso es precisamente lo que estamos consiguiendo cambiar. El control del trazo con un correcto dominio del tono muscularse se logra coloreando y cogiendo adecuadamente el útil.
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El indio Tomás... |
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...lanza flechas sin parar |
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Gisela concentrada en el trazo horizontal |
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Muy bien, Luca! |
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Genial,Nico |
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Qué concentrada está Elena |
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Muy bien Sergio |
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Inés, muy bien |
EN CLASE DE LECTURA jugamos a saltar las palabras a la vez que las decimos en voz alta.
Jugando y aprendiendo se van abriendo el camino.
Camino del DESCUBRIR y SORPRENDERSE con nuevos aprendizajes. |
Berta comienza la ronda tan alegre como siempre |
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Alba tan concentrada |
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Esperando turno nerviosos |
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¡Venga Marta que ya lo tienes hecho! |
Esta semana nos ha tocado nuestra primera consonante la S
Seta, Sapo, sonajero, sirena, semáforo, suma…
Siempre en equipo se aprende más y mejor.
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Qué grupillo mas majo |
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Mark disfruta un montón |

Carlota toma ventaja
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A Luis le encanta |
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Jacobo termina la ronda |
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